ENSINO SUPERIOR
Publicado edital de processo seletivo para cursos de Graduação
As inscrições deverão ser realizadas de 28 de julho até 22 de agosto tem vagas para Mossoró, Macau e Natal-Zona Norte
Publicada em 12/08/2022 ― Atualizada em 30 de Março de 2023 às 02:03
O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), por meio da Pró-Reitoria de Ensino (Proen), tornou público o Edital n° 33/2022, que rege o processo seletivo para o primeiro período dos Cursos Superiores de Graduação ofertados pelo IFRN, com ingresso no segundo semestre letivo de 2022.
A seleção utilizará, para classificação dos candidatos, as notas obtidas nas edições 2019, 2020 e 2021 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A pessoa interessada deverá informar no momento da inscrição o ano da edição do Enem que deseja utilizar.
Inscrições e vagas
De acordo com o cronograma estabelecido, a inscrição das candidatas e dos candidatos deverá ser realizada de 28 de julho a 22 de agosto, exclusivamente via internet, no Portal do Candidato, através do endereço eletrônico de processos seletivos do IFRN.
Ao todo, são ofertadas 78 vagas, distribuídas nos campi Macau, Mossoró e Natal - Zona Norte, para os cursos de Licenciatura em Biologia, Licenciatura em Matemática, Tecnologia em Gestão Ambiental e Tecnologia em Marketing.
Cronograma
| Ação | Data/Período |
| Publicação do Edital | 26/07/2022 |
| Inscrições dos candidatos | 14h de 28/07/2022 às 17h de 22/08/2022 |
| Resultado final | 25/08/2022 |
| Pré-matrículas e matrículas | 8h de 29/08/2022 às 17h de 31/08/2022 |
| Resultado preliminar da análise de renda | 08/09/2022 |
| Recurso sobre o resultado preliminar da análise de renda | 09/09/2022 |
| Resultado final da análise de renda para os candidatos aprovados nas Listas L1, L2, L9 e L10 | 14/09/2022 |
| Parecer final aos aprovados nas Listas L9, L10, L13, L14 e L15 | 14/09/2022 |
| Convocação para preenchimento de vagas remanescentes | A partir de 14/09/2022 (no Portal do Campus) |
Acesse
Edital n° 32/2022 - Proen/IFRN - Cursos Superiores de Graduação
- Palavras-chave:
- ensino
