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Alunos do Campus Santa Cruz foram selecionados em programa de bolsas do CNPq

Três alunos da graduação receberão bolsas durante um ano

Publicada em 17/08/2010 Atualizada em 30 de Março de 2023 às 02:50

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação do IFRN divulgou os nomes dos alunos e professores selecionados para o Programa Institucional de Bolsas, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq. 

Ao todo são 55 bolsas concedidas – sete para o Pibic (iniciação científica) e 48 para oPibiti (iniciação tecnológica), num investimento de R$ 208 mil.  Durante um ano, os estudantes da graduação receberão  uma bolsa de R$ 360 para participarem, ativamente, dos projetos de pesquisa desenvolvidos por seus professores-orientadores (clique aqui para acessar a lista).

O Campus Santa Cruz teve três projetos aprovados, e terá três novos bolsistas, todos alunos do Curso de Licenciatura em Física, que receberão bolsas do CNPq durante o desenvolvimento das pesquisas.

Confira os bolsistas e projetos aprovados com seus respectivos orientadores:

  • Bolsista: Suender Hallesson dos Santos

    Projeto de pesquisa: Eletromagnetismo Aplicado a Tecnologia
    Orientadores: Elialdo Chibério da  Silva e Jean Carlos da Silva Galdino

  • Bolsista: Monalisa Mirna Lima da Costa

    Projeto de pesquisa: Eletromagnetismo no Desenvolvimento de Condutores
    Orientadores: Elialdo Chibério da  Silva e Jean Carlos da Silva Galdino

  • Bolsista: Natália Cardoso da Silva

     Projeto de pesquisa: O fazer pedagógico no ensino de física
     Orientadoras: Maria Aparecida da Silva Fernandes Trindade e Xênia Gomes Brandão

Para o Pró-reitor de Pesquisa e Inovação do IFRN, José Yvan Pereira Leite, este é um momento muito promissor para a produção acadêmica nas diferentes áreas da ciência e tecnologia  abrangidas pela instituição.

Para o Campus Santa Cruz, este é mais um indicativo de que temos excelentes projetos, orientados por profissionais altamente qualificados e desenvolvidos por alunos comprometidos com a produção do conhecimento.