Doutora e Mestra em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2022; 2016), tendo sido bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) durante o mestrado. Possui graduação em Letras Português pela Universidade Federal de Goiás (Campus Jataí, 2008), com período de formação na Universidade de Lisboa por meio do Programa de Bolsas Luso-Brasileiras Banco Santander (20082009), e licenciatura em Pedagogia (2018). Atuou como professora substituta no Instituto Federal de Goiás (Campus Goiânia) e na Universidade Federal de Goiás (Campus Cidade de Goiás). Atualmente, é professora do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Lajes, atuando na área de Língua Portuguesa.
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Doutorado em Letras e Linguística
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal de Goiás (2019 - 2022)
- label Título:
- BNCC: currículo utilitário-utilitarista de LP/EM e as relações dialógicas nos discursos sobre língua(gem), gênero e o multiletramento digital.
- person Orientador:
- Eliane Marquez da Fonseca Fernandes
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Graduação em Pedagogia
- corporate_fare Institução/Ano:
- Faculdades Integradas de Ariquemes (2018 - 2019)
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Mestrado em Letras e Linguística
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal de Goiás (2014 - 2016)
- label Título:
- Representações de alunos do ensino médio sobre o processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa.
- person Orientador:
- Lucielena Mendonça de Lima
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Especialização em Docência do Ensino Superior
- corporate_fare Institução/Ano:
- Faculdade da Academia Brasileira de Educação e Cultura Ltda (2013 - 2013)
- label Título:
- As nuances da educação no ensino superior
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Graduação em Letras
- corporate_fare Institução/Ano:
- Faculdade deLetras da Universidade de Lisboa (2008 - 2009)
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Graduação em Letras
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal de Goiás- Campus Jataí (2005 - 2008)
- Linguística, Letras e Artes – Letras – Língua Portuguesa – Ensino de Língua Materna
- Linguística, Letras e Artes – Lingüística – Lingüística Aplicada
- Linguística, Letras e Artes – Letras – Literatura- Fund II e Médio
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Perspectivas do letramento digital na base nacional comum curricular de língua portuguesa para o Ensino Médio.
LINGU@ NOSTR@ - REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DE GRAMÁTICA E DE LINGUÍSTICA, 2020
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Representações de estudantes sobre as práticas de leitura de gêneros do discurso no ensino médio
Revlet- Revista Virtual de Letras, 2020
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O Ensino da leitura e da escrita no Currículo Referência de Língua Portuguesa do Estado de Goiás.
Revlet- Revista Virtual de Letras, 2019
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Representações sobre a escrita de gêneros do discurso na aula de língua portuguesa.
Revista Humanidades e Inovação, 2018
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Perspectivas do dialogismo bakhtiniano nas Orientações Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa.
REVISTA X, 2017
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As propostas da Base Nacional Comum Curricular em diálogo com outros documentos oficiais: perspectivas para o ensino de LP no ensino médio
XIX Colóquio de pesquisa e extensão, 2019
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A aula de língua portuguesa: representações de alunos do ensino médio.
Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2016
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Representações de alunos do Ensino Médio em aulas de Língua Portuguesa baseadas nos gêneros
III Colóquio Nacional de Letras, 2015
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A aula de língua portuguesa: representações de alunos do Ensino Médio.
Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2015
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A Literatura infanto juvenil e as nuances da formação literária do leitor em contexto de ensino
XX Fale - Fórum Acadêmico de Letras, 2009
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Experiências Acadêmicas com Pesquisa na Graduação em Letras
XX FALE, 2009
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Análise poética na sala de aula: que bicho é esse?
XIX Fale - Forum Acadêmico de Letras, 2008
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A literatura infanto-juvenil em contexto de ensino
XIX Fale- Fórum Acadêmico de Letras, 2008
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A imagem presente no livro didático constitutiva de gêneros.
16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007
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A imagem presente no livro didático constitutiva dos gêneros
16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2007
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Práticas de Análise Linguística no Ensino Médio: novos olhares
IV Conpeex- Congresso de ensino, pesquisa e extensão, 2007
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Um rio de três margens: a imagem
VI Semana de Letras CAJ/UFG - Tecendo o amanhã, 2007
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Análise poética: da marginalização e de uma proposta para um novo olhar
VI Semana de Letras CAJ/UFG- Tecendo o Amanhã, 2007
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A imagem no livro didático de língua portuguesa: algumas reflexões
XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, 2007
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A poesia infantil em defesa do cerrado
XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, 2007
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Gramática no ensino médio: em focos as novas discussões sobre análise linguística
16º Inpla- Intercâmbio de Pesquisas em Linguistica Aplicada, 2007, 2007
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Análise Linguistica: novos olhares em vetustos objetos
VI Semana de Letras CAJ/UFG- Tecendo o Amanhã, 2007
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Práticas de Análise Linguística no Ensino Médio
V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano- Educação Brasileira: análise das mudanças recentes, 2006
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A leitura literária no Ensino Médio
V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano- Educação Brasileira: análise das mudanças recentes, 2006, 2006
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Os gêneros trabalhados em turmas do ensino fundamental
XVII Fórum Acadêmico de Letras (FALE), 2006
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Discussões acerca do ensino de português em turmas de 8ª série
V Semana de Letras - Língua, Discurso e Ensino, 2005., 2005
Sincronizado em 21/09/2026 às 03:19 (há 1 mês, 1 semana)