PLANO DE AÇÃO MEIO AMBIENTE EM FOCO: Poluição x Sustentabilidade
FinalizadoA idealização do Meio Ambiente em Foco: Poluição x Sustentabilidade se deu pela necessidade de abordar questões, problemáticas, conceitos e possíveis medidas mitigadoras ambientais para a população como um todo. Surgiu-se assim, a ideia de levar a proposta para a escola estadual em que a aluna de mestrado do PPGUSRN/IFRN, Danielle Domingos da Silva, um dia foi aluna. Desde o período de graduação, a aluna sempre se manteve envolvida em atividades relacionadas a educação e conscientização ambiental. E sempre se viu na necessidade de compartilhar conhecimentos, saberes e até mesmo aprender com o público que tivesse acesso. O local escolhido para abordar as questões pautadas no Meio Ambiente em Foco: Poluição e Sustentabilidade foi a Escola Estadual Berilo Wanderley. A escola está localizada na Rua Governador Valadares, no bairro de Neópolis do município de Natal – Rio Grande do Norte. A Escola Estadual Berilo Wanderley é voltada para o ensino médio, sendo o 1º, 2º e 3º respectivamente. Cada ano – 1º, 2º e 3º ano do ensino médio na escola – é constituído por três turmas (A, B e C) contendo em média 40 alunos cada turma. A expectativa é que pelo menos 315 alunos tenham acesso às palestras e atividades que serão realizadas no local. A realização do Meio Ambiente em Foco: Poluição x Sustentabilidade ficou datado para os dias 01, 02 e 03 de junho de 2022. Coincidindo com o período em que é comemorada a Semana do Meio Ambiente e fazendo alusão ao dia 5 de junho, que representa o Dia Mundial do Meio Ambiente. Sendo realizadas durante 3h por dia, (1 hora por turma) assim, 9 horas no total acrescido de 1h para a preparação do ambiente. Foi adotada a estratégia de apresentar uma temática diferente por ano, ou seja, para as turmas de 1º, o tema escolhido foi de poluição, para o 2º ano, sustentabilidade e, por fim, para o 3º, a Política dos 3R’s. Sendo realizada também, para todos os anos, uma atividade no modelo de QUIZ, contendo 5 questões, através do Google Forms. Com o intuito de testar conhecimentos acerca do tema ministrado. Para se ter acesso à atividade, os alunos terão que “ler”, através do smartphone, o QR Code disponibilizado durante a palestra. Após a realização das palestras e do QUIZ, serão realizadas diferentes dinâmicas com as turmas. As dinâmicas apresentarão como objetivo o despertar da consciência ambiental acerca das problemáticas vivenciadas por cada indivíduo da sociedade. Sendo problemáticas tanto local como nacional e/ou internacional. A partir disso, estimular o despertar de soluções e atitudes que poderão refletir e alterar esse cenário. Por fim, é feita a entrega de mudas, frutíferas e/ou nativas para cada turma. Foi disponibilizado 9 mudas com aproximadamente 1 metro cada uma. Sendo mudas de: abacate (Persea americana), graviola (Annona muricata), cajá-manga (Spondias dulcis), manga (Mangifera indica), jambo (Syzygium jambos), jabuticaba (Plinia cauliflora) e caju (Anacardium occidentale). É explicado a importância do plantio de mudas para sociedade, o meio ambiente e as gerações futuras durante a entrega. Ainda, é indicada à turma a eleição de um representante para poder fazer o plantio na própria escola. É cabível mencionar e salientar, que todas as palestras serão realizadas pautadas na pesquisa “ESTUDO COMPARATIVO DE GASES DE EFEITO ESTUFA E POLUENTES EM MOTOR DE COMBUSTÃO INTERNA (MCI) UTILIZANDO DIESEL S10, S500 E BIODIESEL DE Gossypium spp RESIDUAL”, orientada pelo professor André Luiz Lopes Toledo. Isso quer dizer que, todos os temas abordados (poluição, sustentabilidade e política dos 3R’s) estarão relacionados diretamente com a pesquisa central.
Sincronizado em 17/11/2025 às 15:22 (há 4 meses, 1 semana)