A a proposta de workshop busca explorar o Geozine como uma estratégia didático-pedagógica inovadora para o ensino de Geografia. A partir das noções de lugar e paisagem, o Geozine se apresenta como uma linguagem metalinguística e transitiva, capaz de aproximar os alunos dos conteúdos geográficos por meio da criatividade e da contextualização. A proposta baseia-se em pesquisas realizadas em escolas públicas da cidade de Taipu-RN, que evidenciaram o potencial dessa abordagem na práxis d O workshop pretende capacitar bolsistas do PIBID a utilizar o Geozine como recurso didático, contribuindo para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que dialogem com as realidades dos alunos e promovam um ensino mais significativo e contextualizado da Geografia.
Sincronizado em 27/04/2026 às 16:52 (há 1 mês, 1 semana)