O número de oferta de matrículas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica aumentou devido a sua expansão iniciada no ano de 2005. Com o aumento da oferta de vagas, também surge um novo objetivo, como promover e investigar a permanência destes novos alunos na Rede Federal de Educação Profissional. Diversos estudos mostram uma taxa de evasão de 32,4% no ensino médio, o que é considerado alto comparado a países ricos. Desta forma, é importante diagnosticar e propor ações levando em conta o contexto local. O plano estratégico de permanência e êxito estabelece uma meta de evasão de 5% para os cursos técnicos integrados. Infelizmente o curso Técnico Integrado de Informática do Campus São Gonçalo do Amarante teve uma taxa de evasão média de 14% de 2016 a 2018. Portanto, mostra-se necessário realizar estudos que compreendam as causas e efeitos que promovem a evasão nesse curso. Este projeto tem como objetivo principal propor um modelo dirigido a dados para compreender as variáveis relevantes que contribuem com a evasão no curso Técnico de Informática do Campus São Gonçalo do Amarante. Almejamos ao fim da execução do projeto formular um perfil de aluno a fim de identificar alunos com alta probabilidade de evasão para que um trabalho pedagógico preventivo seja executado. A ferramenta de perfil ajudará gestores, equipe pedagógica e docentes a direcionarem ações e práticas que possam minimizar a evasão considerando variáveis de contexto local referentes ao curso e ao campus objetos do estudo.
Projeto importado do Suap em 21/09/2026 às 03:11 (há 1 mês, 2 semanas)