A evasão escolar é um evento complexo e difícil de mapear todas as possíveis variáveis ou fatores que estão envolvidos neste evento. Sabemos que a evasão nos cursos é real e praticamente inevitável. Ela ocorre não só em países em desenvolvimento, como em países desenvolvidos. As causas são as mais variadas possíveis: insatisfação (com o curso, com a instituição de ensino, com os professores, etc), carência de recursos financeiros, problemas familiares, ausência de transporte, lacunas de conhecimento, entre outros. Um caso, bastante interessante a se observar, para não dizer chocante, é a evasão escolar no curso de licenciatura em matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, campus de Campo Grande, em que a o relato estatístico de 273 egressos(concluintes) de um total de 1400 ingressantes no período de 30 anos, isto é, apenas 19,5% de formados. Este número representa uma quantidade baixíssima, e é um tanto preocupante. O curso de licenciatura em matemática, no campus São Paulo do Potengi, se iniciou em fevereiro de 2019, e nossa preocupação é identificar os fatores da evasão escolar e promover ações que minimizem a evasão escolar. Porque, já estamos diagnosticando discentes com muitas dificuldades no aprendizado e, também, sem transporte escolar, bem como alguns evadidos.
Projeto importado do Suap em 21/09/2026 às 03:11 (há 1 mês, 2 semanas)